Sept-cent-mille personnes touchées par l’autisme en France, et autant de familles concernées : la question peine pourtant à émerger dans le débat public et juridique.
Handicap protéiforme et évolutif, les troubles du spectre autistique constituent un défi pour le droit. Quelle éthique exprimer ? Comment concevoir et interpréter la règle ? Comment adapter la société à des formes si particulières d’être au monde ? Que nous dit le quotidien des barrières existantes ?
Au-delà des textes en vigueur ou à inventer, juristes, scientifiques et philosophes interrogent ici la présence des droits et libertés ainsi que leur effectivité.
Cet ouvrage, centré sur l’enfance et l’éducation, dresse un bilan de plusieurs décennies d’évolution du droit vis-à-vis de l’autisme. Cette approche est d’autant plus utile qu’elle est rare.