Inter-Lignes n°22 - Printemps 2019
L'innovation pédagogique pour enseigner la prononciation en français langue étrangère ou seconde
Collectif
Catégorie : Humanités
Présentation :
La demande dans le domaine de la phonétique corrective est grande. Nombreux sont les apprenants désireux d'améliorer leur prononciation en français. Nombreux sont les formateurs et enseignants souhaitant acquérir des compétences spécifiques dans ce domaine particulier.
Nous espérons que ce numéro apportera quelques conseils utiles aux enseignants, des outils, des exercices à employer en classe de français langue étrangère.
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